PALU,BULLETIN.ID – Sekolah Dasar Negeri (SDN) 25 Palu menggelar Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi peserta didik baru tahun ajaran 2026/2027.Senin (6/07/2026).
Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang pengenalan lingkungan sekolah, tetapi juga menjadi langkah awal dalam membangun karakter dan prestasi siswa.
Selama MPLS yang digelar dari tanggal 6-9 juli 2026, para siswa dikenalkan dengan berbagai fasilitas sekolah, mulai dari ruang kelas, mushola , kantin, hingga sarana penunjang lainnya. Pengenalan tersebut bertujuan agar siswa merasa nyaman dan siap mengikuti proses belajar mengajar.
Kepala SDN 25 Palu, Surahmin, mengatakan animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di SDN 25 mengalami peningkatan.
Tahun ini jumlah pendaftar mencapai 96 orang, sementara sekolah hanya menerima 84 siswa yang dibagi ke dalam tiga rombongan belajar dengan kapasitas maksimal 28 siswa per kelas.
Menurutnya, pembatasan jumlah siswa dilakukan untuk menyesuaikan aturan dalam sistem Data Pokok Pendidikan (Dapodik).
“Tidak boleh lebih dari 28 siswa per kelas karena akan berdampak pada sistem Dapodik. Jika melebihi ketentuan, data sekolah bisa menjadi tidak valid,” ujar Surahmin.
Ia menambahkan, sekolah juga memberikan komitmen kepada orang tua bahwa apabila di kemudian hari harus pindah tugas ke daerah lain, proses administrasi perpindahan peserta didik akan difasilitasi sesuai ketentuan yang berlaku.
Selain mengenalkan lingkungan sekolah, SDN 25 Palu juga mulai menerapkan penguatan pola pikir atau growth mindset kepada seluruh warga sekolah.
Guru didorong untuk terus mengembangkan kompetensi serta memberikan ruang bagi siswa agar mampu menggali potensi dan bakat yang dimiliki.
Surahmin menegaskan, target utama
sekolah ke depan adalah meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik.
“Saya ingin sekolah ini menjadi sekolah yang berprestasi. Sekolah yang besar harus dibuktikan dengan prestasi. Kalau tanpa prestasi, kami merasa belum berhasil,” katanya.
Selama ini, SDN 25 Palu telah mencatat sejumlah prestasi di berbagai bidang, seperti pantomim, bulu tangkis, dan atletik.
Untuk memperluas pembinaan bakat siswa, sekolah juga menambah sejumlah kegiatan ekstrakurikuler, di antaranya futsal, pramuka, pencak silat, tari, bulu tangkis, dan menyanyi solo.
Sekolah memanfaatkan kompetensi guru yang memiliki keahlian di bidang masing-masing untuk menjadi pembina ekstrakurikuler.
Program tersebut akan didukung melalui pemanfaatan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) sebagai upaya mencetak lebih banyak siswa berprestasi di berbagai bidang. (Nana)
